10月17日，为推进心理健康教育、有效解决学生心理问题，生命科学学院于求实楼204会议室，召开大学生心理健康教育工作专题研讨会，全体辅导员与班主任参会。

会上，学院党委副书记夏书珍首先通报当前学生心理健康整体情况，明确学生心理状态总体平稳，但需重点关注两类群体：一是毕业年级学生，面临升学与就业双重压力，需疏导目标焦虑和求职挫败感；二是新生群体，因适应集体生活、调整学习节奏产生的情绪波动占比较高。同时，她梳理出两大重点关注方向：在学业压力疏导上，需区分“被动拖延”与“能力焦虑”学生的不同需求，避免单一引导；在人际关系调适上，要关注宿舍小摩擦、线上线下社交落差等细节，此类问题易引发学生情绪困扰。在经验交流环节，多位班主任结合班级管理经验提出，可通过学生作业、课堂表现观察其心理健康状况。

此次研讨会的召开不仅为提升学院心理健康教育工作的专业性与实效性注入动力，更是对“以生为本”教育理念的深化落实。生命科学学院将定期开展心理教育技能培训，将心理服务融入学生日常，切实筑牢学生心理安全防线。

撰稿人：王吉硕

校对：孙淑慧

初审：李泽

审核：夏书珍