为强化师范生课程思政教学能力培养，实现知识传授与价值引领的有机统一。6月22日，生命科学学院组织23级生物科学专业学生开展教育见习活动，特邀曲阜师范大学燕艳教授于求实楼0111教室作“何以赋能？生物学教学中课程思政资源与路径探析”专题讲座，为师范生搭建“理论认知—实践方法—职业素养”三位一体的见习平台。

讲座中，燕艳教授首先阐述了课程思政与学科德育的紧密联系，强调二者在立德树人目标下的协同作用，指出课程思政是实现知识传授与价值引领融合的关键路径。在生物学教学中课程思政资源开发环节，她以生命科学史、生物多样性保护、生物技术伦理等内容为例，深入剖析生物学课程中蕴含的丰富思政元素，指导教师如何精准挖掘。针对课程思政开展路径，燕艳教授结合具体教学案例，提出通过创设真实情境、开展实验探究、组织小组合作等多样化教学方法，将思政教育自然融入生物学课堂。

本次讲座作为23级生物科学专业教育见习的核心环节，不仅为师范生打开了“从专业知识到思政育人”的转化思路，更通过具体教学案例的拆解，让学生直观掌握课程思政的实践方法，切实提升“教书与育人并重”的职业素养。未来，学院将继续深化课程思政建设，推动思政教育与生物学教学深度融合，培育更多德才兼备的生命科学领域人才。

撰稿人：王璐瑶、任亚楠

校对：单柯颖

初审：宋建、张培亮

审核：曾强成