一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，结合“两学一做”学习教育,不忘初心，牢记使命主题教育的深入推进和《中共山东省委高校工委关于在全省高校实施院（系）级党组织书记抓基层党建突破项目的通知》文件精神，通过活化党建载体，完善体制机制，丰富内容、形式，充分发挥党建工作的龙头作用，以党建促良好教风、学风的形成，推动学院健康、持续发展。

二、工作目标

通过项目建设达到四项目标；一是进一步完善基层党建工作制度；二是充分发挥党员模范带头作用；三是打造支部战斗堡垒，党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显；四形成本院党建工作特色。

三、具体措施

1、做好“双带头人”培育工程。目前生科院两个教工支部书记按照“双带头人”的要求进行了改选，已得到学校党组织备案。两位支部书记政治素质高，业务能力强，有很好的群众基础，但离上级党组织“双带头人”的要求还有差距。为此，进一步加强”双带头人”教师党支部书记的培养教育尤为重要。一是突出针对性和精准性，把经常性教育和个性化培养结合起来，实现党务和业务同向发力、联动提升。二是坚持通过集中培训、专题辅导、实践锻炼、岗位挂职等多种方式，不断提升其政治素质、理论水平、党性修养和党务工作能力。三是要在课堂教学、科研立项、组建团队、海外研修等方面创造条件，帮助其拓展学术发展通道、不断提高教学科研水平。

2、探索建设生科院“双带头人”教师党支部书记工作室。一是完善以党员教师为主体的人才培养导师制；二是建设以支部书记王传芬为带头人的食品质量与安全教研团队；三是建设以支部书记王丽燕为带头人的科研团队；四是继续完善学生党支部“三近”工作法，探索实践学生党支部“三个一”工程和教工党支部“三嵌入”工作法。四是积极探索互联网+党建工作新模式。

3、完善制度建设。一是完善以“三会一课”为主阵地的学习交流制度. 二是完善“一岗双责”和党政联席会议制度。三是完善生科院党建工作委员会工作制度。三是以建章立制为抓手，完善服务于教学、科研和人才培养等工作的机制建设。比如；《党员教师联系学生宿舍制度》、《学生党员驻班联系制度》、《班子成员“一岗五联”制度》等。

4、突出党建三个主体作用， 确保中心工作科学发展。一是突出党建引领作用，为实现教育目标护航。二是突出党建服务作用，推进产学研协同发展。三是突出党建保障作用，坚定社会主义办学方向。充分发挥党组织引领、保障和服务发展的政治优势和组织优势，把党建工作延伸到具体的实际工作中去，把提高党组织战斗力与具体业务有机地结合起来，把党务工作渗透到业务工作中去，使党务工作和业务工作相互交融，相互支持，相互促进，互为补充。